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贵阳市云岩区七彩梦儿童发展中心成立多年,是一家专业的听障儿童康复中心.主营项目有:遵义聋儿语言培训,遵义听障儿童培训,遵义聋儿语言训练等.我们教师给予全面训练指导,对每一位聋儿开发听觉,对每个言语障碍患儿发好每一个音,说好每一句话.
  • 遵义聋儿康复训练

    聋儿康复训练过程中课外活动是一种对聋儿进行综合训练的教学形式,主要包括游戏、美工、音乐等。通过这些内容的教学,聋儿的素质得到较全面的提高。舞蹈使他们身姿优美,动作协调;绘画培养他们美感和观察能力;体育使他们身心健康,增强竞争意志,结构游戏发展聋儿空间想象力;手工锻炼动手操作的技能,刺激了语言中枢的发展,等等。通过这些形式,聋儿的视、听、触、感等个方面都得到了锻炼。为更快更好的掌握语言提供了条件。
    阅读更多发布日期:2020-06-09
  • 遵义听障儿童康复训练游戏:听音拾物

    听障儿童康复训练游戏:听音拾物目的:培养听障儿童学会判断声音的有无。     准备:鼓、各种小玩具若干。     步骤:听障儿童拿椅子坐成一圈,面朝外,小玩具放在听障儿童面前,鼓放在圆圈中间。游戏开始,教师敲鼓,听障儿童听到声音,立刻拿起玩具举过头顶;鼓声停止,玩具放回原处;没有鼓声,听障儿童不动。比一比,谁听得清,拿得快。游戏可反复进行。     提示:此游戏适合刚刚配戴助听器,刚开始训练的听障儿童。游戏时,听障儿童要背对声源。(2)声音辨别的训练(区分水平)。     在能够察觉声音之后,不少听障儿童认为所有的声音都是相同的,他们还不能体会出声音之间的差异。这时,训练师要帮助其了解不同的声音代表不同的事物,逐渐意识到各种声音是有差异的,并学习寻找它们的不同点。在此期间,训练师要不断地把某个声音与相应的事物配对出现,逐渐让听障儿童了解这种固定的联系’为下面的分辨做准备。     训练目标是帮助听障儿童积累区分声音的基本属性经验,培养初步的听觉分类能力,包括区分声音的长短、响度、音高、音色。     这一阶段的声源仍以环境音和乐音为主,在声音的选择上要注意特征明显,并具有对比性。如分辨动物牛(哞——)、小鸡(叽叽叽)、公鸡(喔喔喔——)的叫声。其中,牛的叫声频率低,并且是一个长音;小鸡的叫声频率较高,是一个短音;公鸡叫声的频率在前面两者之间,是短音和长音的结合。又如分辨交通工具火车(呜——一)、汽车(嘀嘀——)、摩托车(突突突)的声响。火车的声音频率低,是一个长音;摩托车的声音是短音;汽车的声音是短音和长音的结合。
    阅读更多发布日期:2020-06-09
  • 遵义听力语言康复训练活动:小动物过河

    听力语言康复训练活动:小动物过河游戏名称:小动物过河游戏目的:让孩子辨听动物拟声词,初阶的辨听游戏游戏准备:动物卡片若干游戏过程:准备若干动物卡片,在空旷的地方模拟一条小河,当妈妈发出一个动物的叫声时,孩子取出相应的卡片,把它丢在模拟的河水中当做过河的石头,孩子就可以踩在这个卡片石头上,一张一张的卡片可以帮助孩子渡过这条小河到达对岸。
    阅读更多发布日期:2020-06-09
  • 遵义听障儿童康复训练游戏活动:堆堆乐

    听障儿童康复训练游戏活动:堆堆乐游戏名称:堆堆乐游戏目的:让孩子辨识林氏六音游戏准备:六个正方形的小盒子游戏过程:在正方形的小盒子上写上六音,对于小龄儿童,可以贴六音图片,当孩子听到并且正确模仿发音后,妈妈可以给孩子相对应的小盒子,模仿一个给一个盒子,把盒子一个一个堆起来,完成六音后,一下子把盒子推到,孩子会感到很有兴趣的。
    阅读更多发布日期:2020-06-09
  • 遵义语训康复训练活动:我是谁

    语训康复训练活动:我是谁游戏名称:我是谁游戏目的:帮助孩子辨听声音的快慢,感受声音的差异游戏准备:头饰老虎、乌龟各一个,小鼓一个游戏过程:幼儿背对着妈妈,妈妈在离幼儿3米的地方敲鼓,当鼓声敲得很快时,幼儿就带上老虎的头饰飞快的跑向妈妈;当鼓声敲得很慢时,幼儿就带上乌龟的头饰慢慢地向妈妈走过去。对于开始听词汇,辨听能力较好的幼儿,妈妈可以不敲鼓,换成语言模式,对孩子发出指令“快快跑”“慢慢走”,孩子听到指令就带上头饰,做相应的动作。
    阅读更多发布日期:2020-06-09
  • 遵义聋儿语言训练活动:我们来说话

    聋儿语言训练活动:我们来说话游戏名称:我们来说话游戏目的:锻炼孩子的双唇,学说关于“b”的词汇游戏准备:自制棋盘一个,骰子一枚游戏过程:自己做一个小棋盘,上面都是关于“b”的词语,和孩子玩跳棋,骰子投到几就走几步,走到相应的格子里就要把格子里的词语读出来。
    阅读更多发布日期:2020-06-09
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