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遵义聋儿康复治疗的方法有哪些?

发布时间:2020-07-21 17:17:00      来源:http://zunyi.gyqcm.com/news422334.html

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贵阳聋儿康复治疗的方法有哪些?

1、儿童听觉系统的正常发育,除了有赖于充分的声音刺激,还需双耳聆听才能有效地分析和重组仍没学过的语言。教导儿童利用音素发声时,要注意唇部不同的动作,来辨别语音,并教导他们正确的发声及增强语言能力。

2、对学龄聋儿进行强化语言的教育,使他们树立学习口语、运用口语的信心,让他们多进行语言交流,从实践中感受到语言的重要作用。以口语教学为主,手语为辅,平时严格要求聋儿用口语多交流,并相互督促、帮助;还要为他们多创造学习、运用口语的条件和氛围。如设置语训课,让他们互相交流日记,作文及见闻或举行朗诵会,儿歌比赛,故事会等。进行各种生动活泼的活动来丰富聋儿语言交流的实践经验,从而进一步激发聋儿学习使用语言进行交流。

3、强化语言教育不能仅限于语文教学,还要通过各种教学活动来发展聋儿的语言。这是聋儿学习语言必不可少的途径。所以要在日常生活或教学中对他们进行训练,结合具体情景巩固、发展语言技能,帮助他们纠正发声,积累词汇,运用句式,提高聋儿听话、看话、说话、写话等方面的能力。


4、加强汉语拼音教学,即发声技能、技巧的教学。首先对每个音素进行单独教学,详细地讲解发声部位和发声方法,广泛借助手指字母,使聋儿看到字母就能打出指式,读出其音。日常生活和教学中,教师要用拼音字母表达给学生(打出指式并念出其音),家长也要学习字母的发声和直呼音节的方法,以便于家庭辅导。

5、语言和思维是相辅相成,互相促进的,所以要努力发展聋儿的思维,发掘他们的潜在智力。如在进行什么时候谁做什么等句式的教学中,需要抽象思维的参与,聋儿在造句的同时也锻炼了语言和思维。还要结合日常生活,培养他们的观察、想像能力,并让聋儿用语言来表达自己的思想感情。

6、发展聋儿语言教育,组织、开展各种教育活动,为他们的语言学习提供丰富的内容和良好的机会,加上教师有意的指导,更能促进他们语言技能的发展,使他们尽快康复。

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